- გავაკეთეთ პტოექტების პრეზენტაცია
- მოვუსმინეთ და განვიხილეთ თითოეულის პროექტი
- დავუსვით ერთმანეთს კითხვები
- გადმოგვეცა სერტიფიკატები
- შევაჯამეთ, თუ რა ვისწავლეთ ამ პროექტის განმავლობაში
- მადლობა ჩვენს ტრენერს ნინო მარღიშვილს საიტერესო გაკვეთილებისთვის
Saturday, July 19, 2014
დღე 9
Sunday, July 13, 2014
დღე 8
- ვისწავლეთ საქაღალდის ატვირთვა google driv-ში, გამოქვეყნება
- ბმულის blogger.com-ზე დადება
- გვერდის დამატება blogger.com-ზე.
Saturday, July 12, 2014
დღე 7
- გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების მეთოდიკაში გავრცელებულ ოთხ დონეს
- გავიხსენეთ, რომ უნდა გავითვალისწინოთ მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებები
- თუ როგორ უნდა დავეხმაროთ მოსწავლეებს დამოუკიდებელი მსწავლელის უნრ-ჩვევის ჩამოყალიბებაში
- შევქმენით განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლისძთვის დამხმარე ნიმუში
- სასწავლო პროექტის გეგმაში დავიწყეთ სასწავლო პროცედურების ჩაწერა
- ავღნიშნეთ ჩვენი პროექტისთვის საჭირო მასალები
Sunday, July 6, 2014
Saturday, July 5, 2014
Saturday, June 28, 2014
დღე 3
- განვიხილეთ სასწავლო მიზნების ორი ნიმუში:ბუნდოვანი, დავალებაზე ორიებტირებული მიზნები და სპეციფიკურ სწავლებაზე ორიენტირებული მიზნები.
- გავეცანით განახლებულ ბლუმის ტაქსონომიას
- 21-ე საუკუნის ლექსიკურ მარაგს
- დავასრულეთ ბუკლეტი
- გადმოვიტანეთ ჩემი გეგმის შესაბამისის სტანდარტი და ინდიკატორები პროექტის გეგმაში
- განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
- ჩამოვაყალიბე ჩემი პროექტის "ჭარბი წონა" შესაბამისი ზოგადი შეკითხვა-რა არის ჯანმრთელობა; თემატური -რა გავლენას ახდენს კვება ადამიანის ორგანიზმზე? შინაარსობრივი -როგორ ვებრძოლოთ ჭარბ წონას?
Subscribe to:
Posts (Atom)